top of page

 

 

 

 

 

 

GRUPP C

Tid: 15.00-17.00

Lärare: Paulina

Elever:

Oscar E

Lyla H-J

Harris I

Lovisa G

Maximus R

Eric C

Läxa till 9 juni:

* Skriv klart din runstensslinga med runor. Rita upp en sten som tar upp större delen av ett A4-papper.  Rita en orm som slingrar sig och skriv in dina runor. Dekorera som du vill och färglägg. 

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar i din anteckningsbok om vad som hänt.

 

 

Läxa till 26 maj:

*  Vi ska göra egna runstenar i skolan. Vilket meddelande vill du ha på din runsten? Vi började med våra runslingor förra lektionen i Youth Cafe. Skriv klart meddelandet med vanliga bokstäver i din anteckningsbok om du inte hann med på lektionen, eller skriv ett nytt meddelande. Om du vill börja översätta till runor använd den yngre runraden "futhark" som vi hade på studiebesöket.

Kom ihåg vad Alex berättade vid runstenen - att man brukade börja med sitt namn, t.ex "Paulina reste denna sten" och sedan fortsatte med det man ville berätta.

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar i din anteckningsbok om vad som hänt.

 Läxa till 12 maj (studiebesök runsten):

* Nu har vi chansen att fråga professor Alex om vikingatiden. Skriv ner en fråga (eller fler!) och ta med till studiebesöket. Vad är du nyfiken på om vikingatiden? Det kan vara om vad som helst som rör vikingatiden!

* Läs-läxan den här gången är enbart att läsa

ett kapitel/avsnitt i din svenska bok. Du behöver inte skriva om vad du läst eftersom vi är på studiebesök.

Läxa till 21 april:

 

 * Ta reda på mer om vikingarna. Välj ett område att berätta om, t. ex. vikingar i Skottland eller England, vikingastaden Birka,  vikingaskatter, vikingarnas båtar, de isländska sagorna, eller asagudarna (vikingarnas gudar), husen, maten, bad och bastu! Jag mejlar ut texter man kan använda eller så kan du googla med förälder.

 Skriv ner en presentation i din anteckningsbok. Om du vill får du gärna ha med illustrationer/en teckning, eller om du vill mejla bild till mig inför lektionen så går det också bra. Träna på att läsa högt det du skrivit så att du kan läsa upp det för gruppen.

Om du hinner, får du gärna läsa ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriva ner 3-5 meningar i din skrivbok om vad som hänt. Men gör presentationen i första hand.

Läxa till 24 mars:

Prova att läsa texten ni fick på papper om vikingagudinnan Freja. Skriv svar i din anteckningsbok på följande frågor:

1. Vad var Freja gudinna över? (4 saker!)

2. Vilka djur drog hennes vagn?

3. Vad kunde hon förvandla sig till?

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar i din skrivbok om vad som hänt. 

Läxa till 10 mars:

*  Träna på att läsa texten i Språkis s.55 och skriv klart svaren på frågorna s. 55. 

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar i din skrivbok om vad som hänt. 

Läxa till 25 februari:

Må-bra-aktiviteter för kropp och huvud. Gör ett kollage med bilder på må-bra-aktiviteter som du tycker om. Klipp och klistra bilder och text. Beskriv varje aktivitet. 

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar i din skrivbok om vad som hänt. 

* Om du vill kan du göra klart s.52 i Språkis.

Läxa till 4 februari:

Intervjua tre personer och fråga dem "Vad ska du göra i hegen?" och "Vad ska du inte göra i helgen?" Skriv svaren i hela meningar i din skrivbok. det blir sammanlagt 6 meningar.

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3 meningar i din skrivbok om vad som hänt. Skriv också 2 meningar där du berättar vad du tycker är bra i boken.

Läxa till 28 januari:

* Träna på att läsa texten i Språkis s.49 och svara på frågorna s.49.

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3 meningar i din skrivbok om vad som hänt och 3 meningar där du beskriver huvudpersonen/personerna.

Läxa till 10 december:

* Det är julavslutning! Rita en julbild i din anteckningsbok och skriv en kort julberättelse, kan vara bara något fåtal meningar men gärna lite längre. Kanske om tomten, eller om en person, eller om ett djur, eller ett monster som firar jul, eller om en julgran som är hem åt lustiga varelser, eller...........

 

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar i din skrivbok om vad som hänt. Prova att läsa igenom högt en gång så du kan läsa för gruppen. (alternativt jag hjälper till att läsa beroende på läsnivå)

Läxa till 3 december:

 *  Läxa är att träna på luciasånger inför luciatåget. Vi sjöng 

 Pepparkaksvisan, Natten går tunga fjät (Sankta Lucia), Lusse lelle, Goder afton och Staffan var en stalledräng på lektionen.

Om ni vill kan ni prova att sjunga med i någon fler sång.

Låtlista:  Natten går tunga fjät, Pepparkaksvisan, Goder afton, Lusse lelle, Staffan var en stalledräng, Så mörk är natten, Nu tändas tusen juleljus.

Läxa till 26 november:

Arbeta med s. 47 i Språkis. Hitta på ett eget land! Rita en karta. Beskriv på raderna bredvid ditt fantasiland.

 

Träna på att läsa textrutan igen s. 43 som vi läst på lektionen. Om du inte svarat på frågorna s.43 kan du fylla i dem.

Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar i din skrivbok om vad som hänt.

Läxa till 12 november:

*  Titta på valfritt program på SVT Barnkanalen och skriv ner programmets titel och 3-5 meningar om vad det handlar om i din skrivbok. Träna på att läsa det du skrivit högt så du kan läsa upp för gruppen. (en del program kan bara ses i Sverige men det finns fortfarande mycket att välja på)

https://www.svt.se/barnkanalen

 

Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar i din skrivbok om vad som hänt.

Läxa till 29 oktober:

* Skriv ner 1 -3 ordstäv, ordspråk eller talesätt i din anteckningsbok. Ta reda på vad de betyder och skriv en liten förklaring också så att du kan berätta för gruppen. Du får gärna göra illustrationer till dina ordstäv/ordspråk/talesätt.

* Läs igenom textrutan s. 43 i Språkis kap 8 som vi läste igenom på lektionen.

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar om vad som hänt. Träna på att läsa det du skrivit högt.

Läxa till 8 oktober:

 Skriv ner en gåta på svenska och träna på att läsa upp den och att förklara vad den betyder så du kan dra den för gruppen. (EXTRA - varför inte 3 gåtor!)

 * Läs igenom orden längst bak i Språkis i listan som hör till Kapitel 7 och se efter att du vet vad alla betyder.

 * Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar om vad som hänt. Träna på att läsa det du skrivit högt. (EXTRA-uppgift:  skriv 7 meningar där du också beskriver huvudpersonen/huvudpersonerna)

Om du redan läst ut boken, välj en ny bok (det finns böcker att låna i skolan).

Läxa till 24 september:

 *   Träna på att läsa texten i rutan Språkis s.37 (särskilt om du inte hann med det till förra lektionen) och skriv svaren i Språkis kapitel 7 fram t.o.m. s. 39. (vänta med s.40-41, de gör vi tillsammans på lektionen)

 Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok.

 *  Specialuppgift om du hann skriva klart allt redan på lektionen: Berätta om en dröm eller mardröm (eller hitta på en). Skriv ner i din skrivbok.

Läxa till 10 september:

 Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok.

*   Berätta för gruppen om din svenska bok du läser hemma. Beskriv huvudpersonen/huvudpersonerna, vad som hänt i boken, och vad du tycker om den. Skriv ner 3 -7 meningar i din skrivbok och träna några gånger på att läsa upp det du skrivit högt. Ta gärna med boken till lektionen och visa.

 * Läs igenom texten i rutan i Språkis kap.7 som vi läste på lektionen.

*  Om du hinner, gör klart pappret om "b och d".

Läxa till 3 september:

 * Skriv 3-5 meningar (eller gärna längre) om ditt sommarlov i din anteckningsbok och träna några gånger på att läsa meningarna högt så du kan läsa upp för gruppen. Rita gärna en bild också.

 

* Välj valfri bok på svenska att läsa hemma och läs ett avsnitt. Ta med boken till nästa lektion för att visa upp för gruppen.

bottom of page