top of page

 
 




 
 
 

GRUPP B

Tid: 13.00-15.00
Lärare: Paulina

Elever:
Dahlia L D
Alice R
Max B
Astrid V
Elise A
Maija D
Calvin I
Mika W
Alice F

Läxa till 26 maj:

Vi ska göra egna runstenar i skolan. Vilket meddelande vill du ha på din runsten? Vi började med våra runslingor förra lektionen i Youth Cafe. Skriv klart meddelandet med vanliga bokstäver i din anteckningsbok om du inte hann med på lektionen, eller skriv ett nytt meddelande. Om du vill börja översätta till runor använd helst den yngre runraden "futhark" som vi hade på studiebesöket.

Kom ihåg vad Alex berättade vid runstenen - att man brukade börja med sitt namn, t.ex "Paulina reste denna sten" och sedan fortsatte med det man ville berätta.

Meddelandet kan vara helt kort eller en längre slinga ord...

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar/stödord i din anteckningsbok om vad som hänt. (vi går igenom både veckans meningar och de från studiebesökstillfället när vi ses 26 maj)  

 Läxa till 12 maj (studiebesök runsten):

*  Eftersom vi har studiebesök är läxan den här gången enbart att läsa

ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och att skriva ner 3-5 meningar/stödord i din anteckningsbok om vad som hänt. Rita gärna en bild som visar vad du läst om.

Läxa till 21 april:

Översätt en runrad (som jag mejlat ut) till svenska.

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar/stödord i din anteckningsbok om vad som hänt. 

Läxa till 24 mars:

Vilka idrotter (sporter) tränar du? Vad skulle du vilja träna? Eller vad du tycker du inte om att träna? Skriv och berätta i din anteckningsbok. Rita gärna en bild också.

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar/stödord i din anteckningsbok om vad som hänt. 

Läxa till 10 mars:

Vi läste "Krakel Spektakel köper en klubba" på lektionen. Om du hade en godiskiosk, hur skulle den se ut och vad skulle du sälja där?

Rita din kiosk och skriv bredvid (eller i din anteckningsbok) vad du vill ha i din kiosk.

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar/stödord i din anteckningsbok om vad som hänt. 

Läxa till 25 februari:

Arbeta klart s.22-23 i Språkis (och om man vill även s.20 tillsammans med förälder)

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar/stödord i din anteckningsbok om vad som hänt. 
 

Läxa till 4 februari:

* Rita en karta som visar din väg till skolan, i din skrivbok. Skriv en vägbeskrivning. Använd orden vi tränade på i zoomlektionen och orden på bilden i Språkis s.18, eller egna ord. (t.ex. gå rakt fram, sväng till höger/ vänster, övergångsställe, busshållplats, cykelväg etc)

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar/stödord i din anteckningsbok om vad som hänt. 



Läxa till 28 december:

* Berätta om en film/ett tvprogram du tittade på (alt. datatspel) på jullovet. Skriv 3 - 5 meningar/stödord i din anteckningsbok och rita en bild.

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar/stödord i din anteckningsbok om vad som hänt. 


Läxa till 10 december:
* Det är julavslutning! Rita en julbild i din anteckningsbok och skriv en liten kort berättelse, kan vara bara något fåtal meningar. Kanske om tomten, eller om en person, eller om ett djur, eller ett monster som firar jul, eller om en julgran som är hem åt lustiga varelser, eller....... 
(anpassa efter läs- och skrivnivå, förälder kan skriva eller eleven skriva själv)

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar i din skrivbok om vad som hänt. Prova att läsa igenom högt en gång så du kan läsa för gruppen. (alternativt jag hjälper till att läsa beroende på läsnivå)


Läxa till 3 december:
*  Läxa är att träna på luciasångerna inför luciatåget. Vi har sjungit Pepparkaksvisan och Natten går tunga fjät (Sankta Lucia) på lektionen. Om ni vill kan ni prova att sjunga med i någon fler sång.
Låtlista:
Natten går tunga fjät, Pepparkaksvisan, Goder afton, Lusse lelle, Staffan var en stalledräng, Så mörk är natten, Nu tändas tusen juleljus.


Läxa till 26november:
* Prova/träna på att läsa texten s.13 i Språkis. Svara på resten av frågorna s.13. 

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar i din skrivbok om vad som hänt.

* Om du vill träna på Pepparkaksvisan så finns en länk här till Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=_gzDBlZRSTE&list=PLBq5Nzk6Wwi67aqfbiMierJmS65jB5duD&index=11 ). 


Läxa till 12 november: 
*  Titta på valfritt barnprogram på SVT Barnkanalen och skriv ner programmets titel och några meningar om vad det handlar om i din skrivbok. Läs igenom vad du skrivit så du kan läsa upp för gruppen. (en del program kan bara ses i Sverige men det finns fortfarande mycket att välja på)
https://www.svt.se/barnkanalen

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok och skriv ner 3-5 meningar i din skrivbok om vad som hänt.


Läxa till 29 oktober:

* Träna på att läsa texten i textrutan s.7 i Språkis. Skriv i svaren på frågorna s.7-9. Barnen behöver nog hjälp från förälder att läsa texten s. 8. 
(vänta med s.10+11 de tar vi på nästa lektion)

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok. Skriv ner 3-5 meningar i din anteckningsbok om vad som just hänt. (eller fler meningar om du vill!)


Läxa till 8 oktober:

* Skriv ett brev: Hjälp knyttet skriva brevet till skruttet. Vad tror du knyttet ville skriva till skruttet? Skriv ner i din anteckningsbok. (Vi läste Vem ska trösta knyttet på lektionen) 

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok. Skriv ner 3-5 meningar i din anteckningbok om vad som just hänt. (eller fler meningar om du vill!)


Läxa till 24 september:

* Träna på att läsa texten i rutan s.3 i Språkis B, och skriv i svaren s.3.

* Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok.


Läxa till 10 september:

*   Läs ett kapitel/avsnitt i din svenska bok.

*   Berätta för gruppen om din svenska bok du läser hemma. Beskriv huvudpersonen/huvudpersonerna, vad som hänt i boken, och vad du tycker om den. Skriv ner 3 -7 meningar i din skrivbok och träna några gånger på att läsa upp det du skrivit högt. Ta gärna med boken till lektionen och visa.


Läxa till 3 september:

*  Skriv 3-5 meningar om ditt sommarlov i din anteckningsbok och träna några gånger på att läsa meningarna högt så du kan läsa upp för gruppen. Rita gärna en bild också.
 
*  Välj valfri bok på svenska att läsa hemma och läs ett avsnitt. Ta med boken till nästa lektion för att visa upp för gruppen.

bottom of page